Vzdělávání na Podbořansku
Informační portál projektu MAP ORP Podbořany
Předvánoční setkání partnerů a spolupracovníků 14.12.2017
Datum: 14. 12. 2017
Místo: Národní dům Podbořany
Přítomní: dle prezenční listiny
Cílová skupina: všichni stávající i potenciální partneři MAP
Program: viz specifikace v pozvánce
Moderátoři: Zdenka Lněníčková (MAS Vladař), Alexander Olah (MAS Vladař), Josef Ryšavý (MAS Vladař)
Pozvánka na předvánoční setkání byla rozeslána všem stávajícím partnerům MAP, kteří byli požádáni o její přeposlání všem, o nichž si myslí, že by se rádi na MAP také podíleli. Dále byla pozvánka uveřejněna na webových stránkách projektu a na FB profilu projektu.
Součástí předvánočního setkání bylo plánování dílčích projektů a aktivit k jednotlivým strategickým cílům SR MAP.
Vzhledem k nízkému počtu účastníků předvánočního setkání se nakonec plánovalo pouze v pracovních skupinách čtenářská gramotnost a polytechnické vzdělávání.
Přítomní se shodli na tom, že v polytechnickém vzdělávání je potřeba zaměřit se na Podbořansku na modernizaci výuky informatiky s přesahem do robotiky a současných moderních trendů vzdělávání a dále že by bylo dobré umožnit žákům poznávat některé vědecké a technické provozy přímo v praxi pomocí exkurzí a krátkých praktických pobytů v daných provozech.
V oblasti čtenářské gramotnosti a rozvoje kulturního povědomí žáků se přítomní shodli na tom, že je na čase upustit od klasických dětských vystoupení, kdy děti se učí vystoupení podle choreografie sestavené pedagogem, ale je třeba se více zaměřit na vlastní kreativní činnost dětí a v tom je podporovat, být jim průvodcem. Vhodnými nástroji se jeví např. loutkové divadlo, kdy scénář pohádky tvoří samy děti. Podporována by také měla být mezigenerační spolupráce.
Po práci pracovních skupin a krátkém občerstvení seznámila výkonná manažerka MAP ORP Podbořany Zdenka Lněníčková přítomné formou prezentace s tím, co se v MAP doposud podařilo udělat. Prezentace je přiložena.
Poté následovala diskuse ke vzdělávacím tématům, která se nakonec od různých témat stočila ke kontroverznímu tématu domácích úkolů, konkrétně k využívání systému Bakaláři a debatě o tom, zda by pedagog měl do tohoto systému úkoly zapisovat jako informaci a zpětný kontrolní systém pro rodiče, nebo zda by zapisování si úkolů měla být rze jen povinnost žáků. Rodiče a pedagogové se v tomto neshodli, a to především pro požadavek pedagogů vůči rodičům, aby pečlivěji dohlíželi na přípravu svých dětí doma. Nelze dohlížet na přípravu, když rodič nemá základní vstupní informace. Pokud je není schopno dodat samo dítě (i když se obě skupiny shodly na tom, že by se to mělo učit), měl by mít rodič náhradní variantu založenou na komunikaci s pedagogem, jinak je požadavek pedagogů lichý a role rodiče v tomto ohledu nenaplnitelná. Diskuse se točila i kolem klasické otázky DÚ ano či ne. Ke konsenzu zcela dle očekávání nedošlo, ale téma se ukázalo jako bolestivé pro všechny 3 zainteresované skupiny (žáci, pedagogové, rodiče) a vzešel požadavek pokusit se mu věnovat v příštích měsících v podobě nějakého setkání s odborníky, kteří se danou oblastí zabývají.
Účastníci setkání byli dále seznámeni s plány partnerství MAP na další týdny: připravují se semináře k zábavné formě vedení slohových prací, semináře k žákovským parlamentům, seminář ke vztahu rodiny, žáka a školy a několik interaktivních workshopů (lesní pedagogika, chemie, badatelská výuka). Znovu zazněla výzva na testování pomůcek a bylo podrobně vysvětleno, jak testování probíhá, jaké jsou jeho podmínky apod. a poté bylo setkání ukončeno.
Zapsala:
Zdenka Lněníčková
výkonný manažer MAP ORP Podbořany
ZÁPIS Z JEDNÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY
„ROZVOJ PODNIKAVOSTI A INICIATIVY DĚTÍ A KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ V ZŠ“
Datum: 14. 12. 2017
Místo: Národní dům, Podbořany
Přítomní: dle prezenční listiny
Program:
- Informace o dosavadním průběhu přípravy Místního akčního plánu vzdělávání (MAP) na Podbořansku
- Neformální diskuse nad prioritami a cíli vzdělávání na Podbořansku
- Příklady dobré praxe z okolních MAPů (Žatecko, Kadaňsko, Karlovarsko)
- Burza nápadů – návrh aktivit a projektů pro MAP
- Diskuse
V rámci předvánočního setkání širšího partnerství MAP byla připravena stanoviště pro práci jednotlivých pracovních skupin. Pro účastníky byly vytištěny velké karty s jednotlivými prioritami a cíli příslušné kapitoly SR MAP. Účastníci měli k těmto jednotlivým cílům formou brainstormingu vymýšlet aktivity, které by dle jejich názoru mohly vést k naplnění cíle. Takto připravené a iniciované jednání PS bylo jedním z posledním marných pokusů RT projektu aktivizovat činnost PS.
Bohužel pro nezájem ze strany partnerů se pro plánování aktivit k realizaci cílů kapitoly SR MAP týkající se rozvoje podnikavosti a iniciativy dětí a kariérového poradenství v ZŠ nesešel dostatečný počet účastníků a tato skupina na předvánočním setkání partnerů MAP tudíž nebyla práce schopná.
Zapsala:
Zdenka Lněníčková
Výkonný manažer projektu
ZÁPIS Z JEDNÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY
„ROZVOJ KOMPETENCÍ DĚTÍ A ŽÁKŮ V POLYTECHNICKÉM VZDĚLÁVÁNÍ (PODPORA ZÁJMU, MOTIVACE A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI VĚDY, TECHNOLOGIÍ, INŽENÝRINGU A MATEMATIKY STEM, VČETNĚ EVVO)“
Datum: 14. 12. 2017
Místo: Národní dům, Podbořany
Přítomní: dle prezenční listiny
Program:
- Informace o dosavadním průběhu přípravy Místního akčního plánu vzdělávání (MAP) na Podbořansku
- Neformální diskuse nad prioritami a cíli vzdělávání na Podbořansku
- Příklady dobré praxe z okolních MAPů (Žatecko, Kadaňsko, Karlovarsko)
- Burza nápadů – návrh aktivit a projektů pro MAP
- Diskuse
V rámci předvánočního setkání širšího partnerství MAP byla připravena stanoviště pro práci jednotlivých pracovních skupin. Pro účastníky byly vytištěny velké karty s jednotlivými prioritami a cíli příslušné kapitoly SR MAP. Účastníci měli k těmto jednotlivým cílům formou brainstormingu vymýšlet aktivity, které by dle jejich názoru mohly vést k naplnění cíle. Takto připravené a iniciované jednání PS bylo jedním z posledním marných pokusů RT projektu aktivizovat činnost PS.
Sešlo se několik zájemců o téma: Rozvoj kompetencí dětí a žáků v polytechnickém vzdělávání (věda, matematika STEM, EVVO). Diskutovaly se různé přístupy, jak téma žákům přiblížit. Přítomní zájemci mají problém, že nemohou sehnat atraktivní modely, na jejichž základě by dětem v atraktivní formě představili motivující výuku polytechniky. Při diskuzi vyplynulo, že by takovou možnou motivací mohlo být využití robotických sad ve výuce a jejich programování přímo žáky. Programování by muselo být základní, aby žáky neodradilo.
Dále se diskutovala možnost návštěvy chráněných území na Podbořansku. Pedagogové by děti rádi častěji brali do přírody, ale je komplikovaná doprava a také chybí metodiky, jak s dětmi pracovat v terénu. Pedagogové by uvítali možnost mít školní autobus, který by využívali za nízkou cenu k cestám po regionu. Také by chtěli absolvovat školení k tvorbě terénních výukových programů a k výuce v terénu jako takové, jak ji udělat zajímavou, a přitom vše stihnout bez úhony.
ZÁPIS Z JEDNÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY
„INKLUZIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PODPORA DĚTÍ A ŽÁKŮ OHROŽENÝCH ŠKOLNÍM NEÚSPĚCHEM
A ROZVOJ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ DĚTÍ A ŽÁKŮ“
Datum: 14. 12. 2017
Místo: Národní dům, Podbořany
Přítomní: dle prezenční listiny
Program:
- Informace o dosavadním průběhu přípravy Místního akčního plánu vzdělávání (MAP) na Podbořansku
- Neformální diskuse nad prioritami a cíli vzdělávání na Podbořansku
- Příklady dobré praxe z okolních MAPů (Žatecko, Kadaňsko, Karlovarsko)
- Burza nápadů – návrh aktivit a projektů pro MAP
- Diskuse
V rámci předvánočního setkání širšího partnerství MAP byla připravena stanoviště pro práci jednotlivých pracovních skupin. Pro účastníky byly vytištěny velké karty s jednotlivými prioritami a cíli příslušné kapitoly SR MAP. Účastníci měli k těmto jednotlivým cílům formou brainstormingu vymýšlet aktivity, které by dle jejich názoru mohly vést k naplnění cíle. Takto připravené a iniciované jednání PS bylo jedním z posledním marných pokusů RT projektu aktivizovat činnost PS.
Bohužel pro nezájem ze strany partnerů se pro plánování aktivit k realizaci cílů kapitoly SR MAP týkající se inkluzivního vzdělávání a rozvoje sociálních a občanských kompetencí dětí a žáků nesešel dostatečný počet účastníků a tato skupina na předvánočním setkání partnerů MAP tudíž nebyla práce schopná.
Zapsala:
Zdenka Lněníčková
ZÁPIS Z JEDNÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY
„MATEMATICKÁ GRAMOTNOST“
Datum: 14. 12. 2017
Místo: Národní dům, Podbořany
Přítomní: dle prezenční listiny
Program:
- Informace o dosavadním průběhu přípravy Místního akčního plánu vzdělávání (MAP) na Podbořansku
- Neformální diskuse nad prioritami a cíli vzdělávání na Podbořansku
- Příklady dobré praxe z okolních MAPů (Žatecko, Kadaňsko, Karlovarsko)
- Burza nápadů – návrh aktivit a projektů pro MAP
- Diskuse
V rámci předvánočního setkání širšího partnerství MAP byla připravena stanoviště pro práci jednotlivých pracovních skupin. Pro účastníky byly vytištěny velké karty s jednotlivými prioritami a cíli příslušné kapitoly SR MAP. Účastníci měli k těmto jednotlivým cílům formou brainstormingu vymýšlet aktivity, které by dle jejich názoru mohly vést k naplnění cíle. Takto připravené a iniciované jednání PS bylo jedním z posledním marných pokusů RT projektu aktivizovat činnost PS.
Bohužel pro nezájem ze strany partnerů se pro plánování aktivit k realizaci cílů kapitoly SR MAP týkající se rozvoje matematické gramotnosti na ZŠ a rozvoje digitálních kompetencí žáků a učitelů nesešel dostatečný počet účastníků a tato skupina na předvánočním setkání partnerů MAP tudíž nebyla práce schopná.
ZÁPIS Z JEDNÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY
„PŘEDŠKOLNÍ PÉČE A VZDĚLÁVÁNÍ: DOSTUPNOST – INKLUZE – KVALITA“
Datum: 14. 12. 2017
Místo: Národní dům, Podbořany
Přítomní: dle prezenční listiny
Program:
- Informace o dosavadním průběhu přípravy Místního akčního plánu vzdělávání (MAP) na Podbořansku
- Neformální diskuse nad prioritami a cíli vzdělávání na Podbořansku
- Příklady dobré praxe z okolních MAPů (Žatecko, Kadaňsko, Karlovarsko)
- Burza nápadů – návrh aktivit a projektů pro MAP
- Diskuse
V rámci předvánočního setkání širšího partnerství MAP byla připravena stanoviště pro práci jednotlivých pracovních skupin. Pro účastníky byly vytištěny velké karty s jednotlivými prioritami a cíli příslušné kapitoly SR MAP. Účastníci měli k těmto jednotlivým cílům formou brainstormingu vymýšlet aktivity, které by dle jejich názoru mohly vést k naplnění cíle. Takto připravené a iniciované jednání PS bylo jedním z posledním marných pokusů RT projektu aktivizovat činnost PS.
Bohužel pro nezájem ze strany partnerů se pro plánování aktivit k realizaci cílů kapitoly SR MAP týkající se předškolního vzdělávání a péče nesešel dostatečný počet účastníků a tato skupina na předvánočním setkání partnerů MAP tudíž nebyla práce schopná.
Zapsala:
Zdenka Lněníčková
Výkonný manažer projektu
